昆明理工大学附属中学严格落实国家课程方案及“双减”政策要求，依托昆明理工大学学科与师资优势，构建国家课程为主体、地方课程为拓展、校本课程为补充的三级课程体系，坚持规范办学、质量立校、特色强校，全面提升育人质量，助力学生核心素养发展。

课程建设-主题班会

课程建设-语文课堂

课程建设-数学课堂

课程建设-生物课堂

学校严格执行国家课程标准，开齐课程、开足课时，不挤占、不增减。语文、数学、外语等核心学科夯实基础，稳步提升学业水平；物理、化学、生物强化实验教学，突出“做中学”，培养探究能力；历史、地理注重史料研读与家国情怀培育；信息科技、艺术、体育与健康、劳动、心理健康等课程常态开设，实现德智体美劳全面发展，为学生成长筑牢根基。

课堂建设-心理课堂

课程建设-美术课堂

课程建设-劳技课堂

在教学实施中，学校深化素养导向教学，积极推进大单元教学、项目式学习与跨学科融合，强化综合实践与社会实践，引导学生在真实情境中发现问题、解决问题。坚持因材施教，实施差异化教学与精准辅导，为基础薄弱学生提供课后帮扶，为学有余力学生搭建拓展平台，满足不同层次学生的成长需求。

课程建设-博雅课国际象棋

课程建设-博雅课合唱队

课程建设-博雅课乒乓球

课程建设-博雅课舞蹈队

依托昆明理工大学优质资源，学校打造富有附中特色的校本课程与实践体系。课程体系严格划分为文科素养、理科素养、综合素养三大类别，秉承“一生一课表”的原则，要求学生进行跨类选修，确保文理兼容、五育并举。体系从超40门预选课程中，经学生海选优化，最终稳定开设精品课程30门，实现了初一年级学生100% 全员参与，精准回应了每一位学生的个性化发展需求。

课程实施成效显著。学生学业水平持续提升，核心学科成绩均衡向好；综合素质全面增强，在科技创新、艺术展演、体育竞赛、实践活动中屡获佳绩；价值观培育扎实有效，学生展现出积极向上、乐学善思、勇于创新的精神风貌。

从规范落地的国家课程到特色鲜明的校本拓展，从课堂教学到高校实践，昆工附中始终以课程为抓手，坚守义务教育初心，依托大学资源赋能提质，让课程建设既有规范底色，又有附中特色，为培养有理想、有本领、有担当的新时代青少年提供坚实支撑。